Общая продолжительность курса: 32 академических часа.
В начале занятия играем в то, кем хотим быть. После узнаем от педагога о существующих специальностях на ТВ, потом он демонстрирует видео. Каждый ребёнок для себя решает, какая профессия ему больше по душе (корреспондент, сценарист, ведущий, режиссер или оператор).
Узнаем все о том, как правильно брать интервью. Осваиваем этот жанр на практике, берём интервью в студии или проводим опрос на улицах города. Работа записывается, после чего смотрим на то, что получилось. Преподаватель выделяет тех, кто хочет работать корреспондентом.
Знакомимся подробнее: разбираемся в отличиях между сюжетом и сценарием, узнаем, как использовать визуализацию. Делимся идеями для сценария, в форме игры выбираем лучший. На задумку даётся определённое время. Получаем задание на дом: совершенствовать написанное, используя рекомендации педагога.
Чем сценарий на телевидении отличается от любого другого? Презентуем готовый сценарий, методом большинства голосов выбираем лучший. Узнаем о том, как будут происходить съёмки. Участвуем в дебютных пробах.
Мы уже назначили корреспондентов и писателей сценария, теперь пора выбрать ведущих. Смотрим несколько видео, по ходу которых педагог рассказывает, как устранить в себе страх перед камерами. Каждый студент зачитывает текст как настоящий ведущий.
Смотрим на видео с записью и оцениваем успешность. Ребята узнают, как обращаться со съемочным оборудованием и в целом о процессе съемок. Затем выбирается оператор. Вот и все, все студенты готовы начать работу: теоретическая база есть, практические навыки наработаны, у каждого своя роль.
Приступаем к процессу съемок. Узнаем о том, кто такой режиссёр, чем отличаются его функции в кино и на телесъемках. После этого среди ребят выдвигаем человека на роль режиссера. Каждый урок завершается просмотром записи и групповым обсуждением.
Продолжаем заниматься съёмками. Далее планируется экскурсия на ТВ в настоящую студию, чтобы ребята увидели процесс съемок изнутри.
Работа над съёмками продолжается. Из группы выбирается несколько человек, которые будут делать отчет фотоснимками. В форме игры оцениваем свои результаты: каждый делает небольшой рассказ о том, как именно он участвовал в проекте.
Съёмки продолжаются. Формируем передачу, после чего монтируем видео. Вспоминаем весь изученный материал о монтаже, а затем приступаем к работе под руководством другого преподавателя.
Второй урок посвящен монтажу видео, в том числе выбираем узнаваемую заставку. После этого проводится небольшое обсуждение по результатам работы. Выбираем форму презентации работы перед родными и близкими.
Показываем программу родственникам, каждый делится впечатлениями о курсах и сообщает о своём вкладе в проект. Родители фотоотчет с процесса съемок. Преподаватель организует обсуждение.
Оставьте свой номер телефона, и наши менеджеры свяжутся с вами.
учеников Международной школы профессий (СПБШТ), получив знания и навыки на наших курсах, устроились на новую работу либо занялись частной практикой.
наши курсы направлены на то, чтобы вы как можно скорее добились результата. Поэтому мы как можно больше времени уделяем практике и работе над ошибками.
учеников оценили работу нашей школы, выбрав удобный для себя график обучения. Мы подстраиваемся под любое рабочее расписание. У нас вы всегда найдете удобный для себя график.
Узнаете алгоритм разработки передачи и все нюансы технического характера;
Знать о том, чем занимаются люди разной специальности на телевидении;
Получить ценные советы от профессионалов в своём деле;
Снять программу по собственной авторской задумке и показать результаты работы родным и близким.
Практикующие педагоги: получайте только актуальные знания
Гибкий график, возможность заниматься с разными группами
На время обучения выдается профессиональная техника
Старт новой группы каждую неделю, присоединяйтесь в любой день
Мы перезвоним, чтобы уточнить условия оплаты и записать Вас на обучение
Мы перезвоним, чтобы уточнить условия оплаты и записать Вас на обучение
